Dans ce livre, Ruella Frank explore la formation de la toute première expérience de mouvement chez l’enfant et son influence manifeste sur celle de l’adulte qu’il est devenu. Plus exactement, elle montre comment les principes organisateurs du développement précoce ont une fonction équivalente à ceux de l’adulte. Elle expose la façon dont le mouvement joue un rôle essentiel pour que le nouveau-né développe sa conscience de lui-même et maintienne des modalités de fonctionnement saines tout au long de sa vie. En outre, différentes études de cas illustrent la manière dont ces schèmes de mouvements et de développement sont intégrés d’instant en instant aux processus de l’adulte et la façon de les amener à la conscience dans le cadre de la thérapie. Les schèmes qui apparaissent tels que respiration, gestuelle, posture et démarche sont donc ici compris et à partir d’un cadre développemental et sont pris en compte avec cette approche psychothérapique corporelle et développementale. Les cas étudiés expriment combien, à travers différentes expérimentations, nos schèmes de mouvements peuvent subtilement changer et nous enrichir au lieu d’inhiber notre fonctionnement habituel.

Ce livre veut aider les psychothérapeutes, jeunes ou expérimentés, à accroître leur capacité à s’accorder à l’expérience des personnes qu’ils accompagnent. Étant donnée l’importance des schèmes de développement pour le fonctionnement psychologique, avoir en arrière-plan l’étude et la connaissance du mouvement procure au thérapeute une compréhension critique immédiate du champ psychodynamique en cours.